康奈尔大学改造竣工的何梅美术图书馆（Mui Ho Fine Arts Library），位于纽约州的伊萨卡，于2019年秋季正式对外开放。

    AG汇创为香港中文大学设计的艺术博物馆扩充项目——“艺文阁”方案在国际竞赛中进入最终角逐。设计方案旨在将艺术融入中大的知识生活，并通过策展空间、艺文教室、公共开放空间和自然景观的相遇，打造出一个富有中大历史和情感的艺术旅程。

    让-努维尔工作室（Jean Nouvel）最近在尼科西亚的塞浦路斯大学完成了斯泰里奥斯-伊安诺学习资源中心（Stelios Ioannou Learning Resource Center）。

    哈工大建筑学院“建筑历史”2019学术周（10月20-23日）。

    FabUnion公众号成立以来，从【FU人物】【FU话题】【FU海外】【FU新闻】【DigitalFUTURE】......等多个子话题切入，关注国际数字设计建造的最新进展，推荐优秀数字编程与建造作品，推动数字化建造工艺的发展，创造新锐数字实践者的社交空间，经过团队3年多的共同努力，FabUnion已成为相关领域最具影响力的公众号之一。

    标志着一个变革的时刻 | 美国费城坦普尔大学查尔斯图书馆（Charles Library）：多样化的协作与社交型学习空间。

    从2016年开始，建筑与城市书刊市场上出现了一本名为《班门》的mook，它的内容主要是建筑学方面的，对图片与文字都很看重，比例比较均衡，所涉话题也具有比较强的文化性。这本既与传统的建筑期刊不同，也与主流建筑文化普及类书籍不一样的mook，不紧不慢地积累了不少粉丝。

    今天是新中国成立后的第35个教师节。祝全校教师：节日快乐！

    再见吧，土味甲方审美！中国幼儿园美出新高度。

    本文为全球知识雷锋第116篇讲座，整理自建筑历史理论学家Alberto Pérez-Gómez 2019年6月5日于清华大学建筑学院进行的讲座，讲座原题为Attunement：Architectural Meaning after the Crisis of Modern Science（和谐：现代科

    “建筑的意义更在于创造合适的氛围而不是特定的形式语汇。”

    “建筑在社会中作为一种沟通的场景，它的美在于它有益于人类健康与自我理解这一意义。”

    主动学习（Active Learning）是指学生以口头表达、书面表达和动手实践的方式，而非被动地阅读、听讲和观摩教师演示来进行学习的一种创新的教学法。和被动学习（Passive Learning）相比，主动学习在知识留存率方面占有显著的优势。   

    本文摘选自2015年哈佛大学教授Farshid Moussavi的讲座“风格的作用（function of style）”之博物馆部分。