• 都说先进十年,国外智慧校园是个什么水平?
      国外智慧校园建设现状 21世纪以来,西方发达国家已经基本上实现了智慧校园的建设,相关硬件设备和软件设备都基本上完善,相应的学习环境得以营造,这有力地推动了西方发达国家教育的发展。具体而言,国外智慧校园建设现状表现如下: 1)营造了交际性的学习环境 国外智慧校园建设使用了相关交际平台,营造出了社交性的学习环境,这种交际环境对于学生学习和生活提供了极大的便利。国外智慧校园社交平台不仅使用了SNS、Facebook、论坛、邮箱等相关设计媒体手段,还搭建了全方位的服务平台,通过相关建设,有效支持了学习者的社交活动,跨平台社交网站的建设,有效拓展了校园的社交网络,丰富了社交资源,在社交深度和广度上都实现了极大的突破。
    2018-12-26 09:31
  • 杨宗凯:信息化是教育创新发展新动力
    高校信息化领域比较有战略性思考的发言。 一、技术改变教育 由工业化进入信息化:教育生态的又一次平衡  首先,技术改变教育,我们知道技术的导入,就可以形成当时所在的社会的形态,社会的形态又造就社会形态下面所形成的教育。从工业社会向信息化社会转变和过渡,在这个过程之中,我们会发现,信息化社会,由于信息技术的导入,使我们整个社会发生根本性的变化,影响到我们政治、文化、经济各个方面的形态。 工业时代的教育体系难以支撑信息化时代的人才培养 现在的问题在于,我们的教育还是几乎停留在工业化时代的教育,这样信息化时代的形态,跟教育的形态之间就发生了极大的冲突。这个冲突的基本表现在于,这个时代所需要的人才培养的需求,跟现有教育支撑体系之间的矛盾。
    2018-11-27 08:50
  • 李恒贝:高校信息化的需求分析方法
    经历了如火如荼的数字校园建设“从0到1”,高校已经完成了IT基础设施、核心业务系统建设和应用集成。“互联网+”汹涌来袭,传统“大张旗鼓买设备、轰轰烈烈建系统”的路子已看不到未来。金智教育研究院特邀南京农业大学信息中心主任助理李恒贝,与大家对话“你不可不知的高校业务流程梳理”,共同探讨服务化转型的落地之路。 上一期,我们谈了将服务碎片化的建设模式,同时提出了碎片化服务构建的七个步骤。今天,我们将重点探讨“需求收集和需求分析”这两步。 写在前面的话 可以说,“需求收集和分析”这两个步骤至关重要,为后续一切奠定了基础,而且我认为,这应该是属于我们信息中心自己完成的活儿,而不是把这些“全权托管”扔给外包的第三方开发公司是不太合适的,因为我们显然要比他们更懂自己的学校。 要做好这件事情,我们首先要搞清楚的是:需求从哪里来?要走向何方(如何做分析)? 需求从哪里来 首先我们需要回答一个问题:需求以谁为中心?
    2018-11-26 14:42
  • 马化腾亲自站台,高校信息化建设上了新台阶
    8月20日,腾讯与上海交通大学在上海交大徐汇校区签署战略合作协议,依托腾讯领先的技术产品优势和上海交大雄厚的学科实力,双方将在数字校园、科研合作和人才培养等领域开展深入合作。上海交通大学校长林忠钦院士、腾讯董事会主席兼首席执行官马化腾、上海交通大学副校长王伟民教授、腾讯副总裁王巨宏、腾讯副总裁王妩蓉、腾讯云副总裁王涛、上海交大网络信息中心主任管海兵教授和腾讯微校总经理余斐等领导和签约各方的主要成员出席仪式。     (图:腾讯副总裁王巨宏与上海交大副校长王伟民教授签署战略合作协议)   上海交通大学校长林忠钦院士在致辞中指出,“上海交大始终以‘求实学、务实业’为己任,面向国家重大需求,面向国际学术前沿,构建了协同合作的科研创新体系。上海交大与腾讯的合作具有良好而坚实的基础,也正处于一个非常好的战略机遇期。这些优势和基础,为双方下一阶段的合作提供了广阔的空间和舞台,双方后续的深化合作势必能开拓新局面、争创新作为、迈上新台阶。” 腾讯董事会主席兼首席执行官马化腾表示,“腾讯一直关注教育行业发展与高校人才培养,此次与上海交通大学合作,将进一步开放技术能力与平台资源,协同推进科技创新,培养面向未来的卓越人才,同时推动校园数字化转型。”
    2018-10-11 09:42