经典项目创作分享:大学图书馆

    2020年8月11日,由清华大学建筑设计研究院主办、《世界建筑》杂志承办的“2020清华设计系列讲堂建筑设计创作分享线上马拉松——THAD经典项目创作分享”第八场:分享的是清华大学建筑设计研究院副院长副总建筑师刘玉龙,他分享的主题是“大学图书馆”,分享会围绕校园建筑规划、功能与体量、立面材质与地形限制条件等话题进行了深入探讨。    


▲河南中医药大学图书馆

 

THAD学术 | 大学图书馆 | 刘玉龙

大学图书馆
 
01
图书馆是大学的心脏

    图书馆在大学中常常处于核心的地位,有一句名言“图书馆是大学的心脏”。以下三组词反映了随着人们的阅读习惯发生变化,图书馆建筑空间的发展变化:

    第一组词是:藏阅分离与藏阅合一。最古老的图书馆藏书和阅览是一体的,后来随着图书印刷的发展,书籍可以出借,出现了藏书与阅览分离的模式,有查阅、索书的流程;到了近现代图书馆,为了方便读者,藏阅合一成为图书馆的主要模式。

    第二组词是:图书超市与知识殿堂。在1970年代,图书馆界特别着迷于三统一:统一层高、统一柱网、统一荷载,希望图书馆像超市一样便利,阅读触手可及;同时也有人更加重视图书馆的知识殿堂的氛围,希望图书馆不能沦为廉价品的超市。

    第三组词是:纸媒阅读与数字阅读。随着信息社会的到来和发展,数字阅读越来越占据人的阅读时间,纸媒和数字媒体的阅读成为当代图书馆必然面临的挑战。

    通过对几十个比较典型的图书馆建筑范式进行梳理和分析,可以看出:在时间轴上,图书馆的规模和尺度都有很大变化;在空间类型上,包含相对线性的空间、阅览和交通串联在一起的空间、集中式空间、巴西利卡式空间、以神性或象征性的意识组织的空间,以及分散式的匀质空间等等空间组织模式

    图书馆建筑作为一种建筑类型,其中既有知识媒介的变化,又有读者阅读习惯的变化,同时,在大学中,图书馆一般都处在校园最核心的位置,因而其设计也受到建筑师的重视。

02
清华大学图书馆

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中国传媒大学图书馆

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07
中国地质大学沙河校区学习中心

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问答环节

:大学校园内的图书馆与其他类型的公共图书馆,在设计方面有哪些不同?

刘玉龙:高校图书馆和社会图书馆虽然有共性,但也有不同的地方,主要体现在读者群不同,藏书类型不同。

    高校图书馆的读者以学习、研究为主要目的,如果是研究型大学,藏书量可能达到一百多万册,因为藏书量决定了学校的知识占有量,同时还需要很多研究间等。以培养本科生为主的学校,同一本书为了上课的需要,往往会藏很多本,所以上架书籍也是很多的。

    社会图书馆虽然可能也有研究的职能,但一般以休闲类书籍为主。省市级以下的图书馆,还会有很多面向市民的服务职能,包括举办培训班、读书会等。特别是儿童青少年阅览,期刊杂志阅览等,占有很大的比例。

    虽然有人提出高校资源应该向社会开放,但学校设施几乎没有闲置,开放条件很有限;而且高校图书馆藏书不适合一般性阅读,所以高校图书资源的开放首先应该是在高校之间或者研究单位之间的开放。

:中国地域范围广大,各地气侯、人文特质也不一样,不同地区的大学图书馆在设计理念方面有什么不同?您在处理这个问题的时候是怎么考虑的?

刘玉龙:无论是南北气候上的差异还是东西文化上的差异,都是设计中应该重视的。张永和说过南北气候因素在设计中可能更主要,我觉得很有道理。在具体项目中的应对思想是因地制宜,比如在青海大学的几个项目中,我们采取了一种我称之为“克制的地域主义”的观念,不把地方性作为教条,不是一定要建造这个地方独有的建筑。地域的特点要特别慎重地对待,要深入地去挖掘和研究,然后用好它,而不是肤浅地贴上一些标签。

:如何在现代化的大学图书馆建筑中体现人文思想,让学生读者在查阅资料的同时可以体会建筑的品质?在处处都能获得网络数据资源的情况下,图书馆还有什么存在的价值

刘玉龙:在过去,图书馆是一个获取知识的地方。人们要想知道一件事,就得去看书,但不可能买所有的书,所以要去图书馆借书。但现在要获取知识,不一定非得去图书馆,因为数字时代,越来越多的知识转移到了网上,高校图书馆也购买了大量的网络资源,不管在哪,只要有网络,都可以获取知识。

    那么人们为什么还要去图书馆呢?我想或许是出于两个目的。

    第一,图书馆从获取知识的场所变成了创造知识的场所。比如康奈尔大学图书馆之前是一个现代主义的长方形体量,大概20年前进行了改造,把多人的阅览空间改成一人一桌的阅览空间,就像埃克塞特图书馆里的靠窗小桌一样。此外还增设了很多讨论室,人们到图书馆借书后,可以在这里讨论,然后把讨论后的成果传到网络上。所以信息时代的图书馆应该具备条件,使人们能够在这里创造知识。

    第二,同样是看书,为什么不愿意在教室或宿舍看,一定要到图书馆占座?因为图书馆给人一种知识殿堂般的空间感受,不仅仅是一个适合阅读的物理空间,还创造出一种人文的、高雅的、学术的氛围。这种氛围是通过建筑师的设计来实现的,比如上述案例中那些多变的公共空间。

    最近建成的赫尔辛基中央图书馆提出图书馆作为交流中心、学习中心和知识中心,除了传统的图书阅读之外,设有多功能厅、电影院、餐厅、咖啡厅等等等等,是适应数据时代的城市图书馆的新的尝试,值得关注和研究。

    总的来说,大学图书馆既是能为人提供获取知识和创造知识的地方,又是能给人带来人文、学术感受的场所,才符合作为“大学心脏”的地位。

(原文:https://mp.weixin.qq.com/s/-D8QhqOJtkePFeTK_mcl2A)

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【扩展阅读】

1、薪火相传——清华大学图书馆
    清华大学图书馆是校园的重要标志性建筑,既是公共文化建筑,又是教书育人的场所。老馆于1919年及1931年分两期建成,是我国近现代建筑史中的一个重要建筑实例。
    https://mp.weixin.qq.com/s/8vPjvnc2hubV_V48xMB6Cg(2020-12-31)

2、一天星斗夜凭栏:从一份书单认识建筑类型学(共9本)
    PART.1  新理性思潮(4本)
    PART 2. 哲学(2本)、人类学(1本)与社会学(2本)
    http://www.archcollege.com/archcollege/2018/12/42869.html(2018-12-21)

3、也许是全世界最重要的十二座图书馆建筑了
    你能想象一个没有图书馆的文明城市吗?
    图书馆是书籍和建筑物的集合体,其历史可以追溯到古代美索不达米亚文明,与文字出现的时间略相吻合。几个世纪以来,图书馆的建筑结构经历了多次演变,通常取决于建筑的用途、时代的建筑趋势、以及建造技术。
    图书馆不仅是书籍的存储库,更是知识和文化财富的象征。图书馆的建设、修复和翻新对建筑师和公众均具有重要意义,许多事务所也会为相关项目而竞争不已。
    在本文中,我们追溯了历史中出现的不同类型的图书馆,并重点介绍世界上重要的十二个(亚历山大皇家图书馆、三一学院图书馆、英国建造的第一座圆形图书馆拉德克利夫图书馆、北卡罗来纳州立大学詹姆斯·亨特图书馆,等),地点分布包括古代的亚历山大,以及应用了机器人检索技术的北卡罗来纳州罗利市。
    https://mp.weixin.qq.com/s/v8BWftLZETdDIzfkjDMb1w(2021-01-04)

4、西澳大学 J Robin Warren 图书馆——技术支持下的多功能空间


    该项目对西澳大学J Robin Warren图书馆进行翻新,旨在将现有的医学和牙科图书馆改造成以学生为中心的现代化教育和学习设施。
    其高品质的学习和研究空间构成了现代且充满活力的动态知识中心,为毕业生和社会提供支持与合作。
    空间由技术支持,在没有课程或活动时可以轻松地转换为学习空间。以此表彰他们在世界一流教学、研究和实践中起到的重要作用。
    https://www.gooood.cn/j-robin-warren-library-at-the-university-of-western-australia-by-hames-sharley.htm(2021-01-13)

5、香港中文大学深圳校园图书馆 / 王维仁建筑设计研究室


    ▲ 挑空书架
    https://mp.weixin.qq.com/s/LhW7weuVWYBarE4jcIq3lg(2021-02-)

6、印度Thapar大学学习实验室
    
该学习实验室包含了一个图书馆、多间会议剧场和理学院。
    https://www.archdaily.cn/cn/954978/yin-du-thaparda-xue-xue-xi-shi-yan-shi-mccullough-mulvin-architects-plus-designplus-associates-services

7、(美国)劳伦斯维尔中学Gruss艺术设计中心——建起连接不同教学环境的全新可持续性情景化空间
    当今的教育理念崇尚通过以项目为基础的学习方法来促进跨学科教学。
    https://www.gooood.cn/the-lawrenceville-school-gruss-center.htm(2021-01-12)   

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